RPP Titrasi Asam Basa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TITRASI ASAM BASA

Mata Pelajaran   : KIMIA

Kelas / Semester : XI / Genap

Alokasi Waktu   : 4 jp ( 2 kali pertemuan )

Standar Kompetensi :

Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya

Kompetensi Dasar :

Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa.

Indikator :                  

1.      Menentukan kosentrasi asam atau basa dengan titrasi.

2.      Menentukan kadar zat melalui titrasi.

3.      Menentukan indikator zat yang tepat digunakan untuk titrasi asam basa.

4.      Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan.

                                     

I. Tujuan Pembelajaran :

            1.  Siswa dapat menentukan konsentrasi asam atau basa dengan cara titrasi

            2.  Siswa dapat menentukan kadar zat melalui titrasi

3.  Siswa dapat menentukan indicator yang digunakan untuk titrasi asam basa

4.  Siswa dapat membuat grafik titrasi asam basa

  

II. Materi Pembelajaran       : Titrasi asam basa

                                               

III. Kegiatan Pembelajaran :

      a. Model Pembelajaran      : Koperatif (STAD)

      b. Metode Pembelajaran    : Ceramah, Diskusi, Kerja kelompok, Eksperimen, dan Tanya jawab

IV. Langkah Pembelajaran

PERTEMUAN I

a.       Kegiatan Awal

1.      Motivasi :

Memotivasi siswa memahami larutan asam basa

2.      Apersepsi :

Mengingatkan siswa tentang materi larutan  stokimetri

     b.  Kegiatan Inti  

1.    Diskusi informasi tentang  titrasi.

2.    Diskusi informasi tentang cara menentukan konsentrasi asam basa berdasarkan data hasil titrasi.

3.    Memberikan latihan soal menentukan konsentrasi asam basa berdasarkan data hasil titrasi untuk dikerjakan secara berkelompok

4.    Menyimpulkan hasil diskusi

        

     c.  Kegiatan  penutup

1.    Memberikan tugas (PR)

PERTEMUAN II

a.       Kegiatan Awal

1.      Motivasi :

Memotivasi siswa memahami larutan asam basa.

2.      Apersepsi :

Mengingatkan siswa tentang indikator.

b.   Kegiatan Inti  

1.      Diskusi informasi tentang indikator dan hubungannya dengan titrasi

2.      Diskusi informasi tentang perubahan pH pada titrasi asam basa

3.      Memberikan latihan menentukan bentuk kurva pada titrasi asam basa untuk dikerjakan secara kelompok

4.      Menyimpulkan hasil diskusi

        

     c.  Kegiatan  penutup

1.    Memberikan tugas (PR)

V. Sumber Belajar    :

1.    Buku Kimia Kelas XI

2.    LKS Eksperimen Asam Basa

VI. Penilaian  : 

Tertulis dan Kinerja

1.    Menilai proses diskusi siswa

2.    Menilai kelompok

3.    Ulangan Harian